LECTOESCRITURA INVESTIGATIVA

Hola estudiantes de Competencias Comunicativas, a través de esta lección buscamos acercarnos a un texto poco leido y estudiado por la universidad: la ciudad. Se dice que cuidad es un libro que hay por leer; el más cercano a nuestros ojos; el más proximo a nuestras experiencias cotidianas; el libro de tramas, dramas y melodramas; el libro de literaturas, paisajes, filosofías, éticas y estéticas; el libro que nos introduce a la universidad como actores-(lectores, escritores e investidadors) primarios y secundarios. Para leer, escribir e investigar una ciudad, entonces, es necesario, primero, interpretar, argumentar y proponer una espacialidad pública donde el sistema de intercambio y de discusión sean los elementos que constituyan la condición de ciudadanía y el sentido que esa ciudad tiene. Para esto, es imprescindible leer la ciudad como sistema, ya desde la relación sujeto-objeto (donde el ser humano interpreta y usa la construcción urbana), ya en la interrelación sujeto-sujeto (

BIENVENIDOS AL CURSO VIRTUAL DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS El primer proceso a desarrollar consiste en ubicarnos en la comprensión de algunos conceptos claves del curso. Si damos un ojeada al programa, este describe una terminología que debe ser comprendida para poder trabajar en cada una de las tareas. La importancia de un curso radica en clarificar estos conceptos y avanzar en las actividades. Para ello, lea con atención lo que en cada fase de este proceso. La primera esta centrada en la comprensión de los conceptos y la segunda en el taller de comprensión lectora. Las respuestas de este taller las debe dar en comentarios indicando el número y la respuesta Ej. 1=a, 2=c, etc. a. Ubicación en los conceptos GLOSARIO COMPETENCIA: "Conjuntos de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que posee una persona, que le permiten la realización exitosa de una actividad".Rodríguez y Feliú (1996) COMPETENCIA COMUNICATIVA : “Término empleado por la sociolinguística para refe